Distansering men ännu nära Under våren 2020 sattes vi alla inför nya utmaningar, distans och handtvätt. Vi såg oss plötsligt i en situation där vi skötte alla studier hemifrån och vi inte längre fick träffa varandra, hur ska nu par- och grupparbetena fungera? Hur ska vi alla hitta gemensam tid? Varifrån ska vi nu hitta material då allting är stängt? Att arbeta på distans i par, på heltid, har varit…
Skriver du examensarbete eller kämpar du med annan skriftlig uppgift? Upplever du att allt för mycket av din tid går år till att stressa med rättstavning, lösa tekniska problem eller är prokrastinering din bästa fiende? Välkommen på Arcadas Uppesittareftermiddag som ordnas onsdag 13.3 kl. 15-18. Uppesittareftermiddagen har blivit en tradition där personal från Arcadas olika enheter finns tillgängliga i biblioteket för att hjälpa studenter vidare med sina arbeten. Du får…
Livet ler och solen skiner! Eller hur? Ibland är det just så och ibland är det helt något annat. Vi går alla genom olika faser i livet och ibland uppstår det behov av stöd i vår vardag, på ett eller annat sätt. Något kanske händer och ditt sätt att utföra dina aktiviteter påverkas. Vi, ergoterapeuter, är intresserade av dina individuella behov för att utföra aktiviteter? Vad är viktigt just för…
Ta en titt in på vår blogg för att få en inblick i vad som händer i de olika kurserna under terminen! Från och med denna vecka och några veckor framåt kommer första årets studerande att beskriva vad de tagit till sig gällande aktivitet och dess betydelse för människan. Sedan fortsätter andra årets studerande med att ge exempel på vad de lärt sig om hur människans aktiviteter påverkas av sjukdomar…
En av de centrala kraven på fysioterapistudenter är att vi ska kunna människokroppens anatomi utantill – på latin. Vi vet av erfarenhet att det kräver extremt bra koncentration och tålamod att läsa anatomiböcker. Vi vet också att många andra studenter kämpar med samma problem som vi gör – att orka hålla koncentrationen uppe medan man läser långa faktatexter och till sist inte minns vad man läst i början av texten….
På socionomutbildningen studerar man med hjälp av PBL ( problembaserat lärande). Här är det en basgrupp med tredje årets studenter som har fått en ny utgångspunkt inom ramen för “Socialpedagogiskt arbete med den vuxna befolkningen”, som de nu tar sig an. Vilka tankar väcker utgångspunkten, vad vet man redan och vad vill och behöver man veta mer? Var och en har skrivit ner sina tankar kring utgångspunkten på små lappar…