Pedagogerna
Det händer mycket på Arcada. Här vill i lyfta fram det pedagogiska arbetet. Vi som skriver jobbar på olika sätt med pedagogisk utveckling. Vi vill bland annat bolla idéer och tankar med dig. [http://ped.arcada.fi]
Storgruppspedagogik – Ped Café 5.2.2014
En av de stora pedagogiska utmaningarna på Arcada som lyfts fram i olika sammanhang är de allt större studerandegrupperna. Februari månads Pedcafé hade som rubrik ”Storgruppspedagogik”. Tematiken diskuterades utgående från fyra frågeställningar: Vilka pedagogiska strategier kan utnyttjas för lyckade, meningsfulla och individualiserade lärprocesser i storgrupp? Vad är en storgrupp? 50, 120 eller 200 studenter? Vilka stöd kan byggas upp på systemnivå? Hur kan man organisera lärandet, handledning och tutorering, kamratstöd?…
Read moreItslearning – now also as an app!
Finally! Itslearning has now released a new app for Android and IPhone. You will get instant feedback and updates about what happens in your Arcada courses. You can also send and receive itslearning messages directly from you phone. Remember to use “Log in with Arcada ldP” when you login the first time with your app. Read more about the apphere
Read morePedcafé 27.2.2014 – alternativ till föreläsningar?
Pedcafé den 27.2 kom igång trots diverse plötsliga annulleringar, och var slutligen lyckat även denna gång. Vi inledde med en kort presentation (by proxy) av Micke Forsströms projektbaserade approach. Det som är uttalat i Mickes upplägg är att det gruppbaserade projektarbetet inleds tidigt i kursen, med tydligt uttalade ansvarsområden för alla i gruppen. Detta eliminerar free-riders för alla måste ta sitt ansvar för helheten. Det andra var en tydlig sekvensering,…
Read moreDen första InfoShotten stor succé
Torsdag eftermiddag kl. 14:30 samlades vi i soffan i kafferummet till världshistoriens första InfoShot på Arcada – en succé. Då vi väl kommit igång var vi hela nio pesoner som deltog i AC-mötet, fyra över sin pc och fem över smarttelefon! Vi skapade ett eget AC-rum för dem som behövde det, och så deltog vi alla i ett testmöte. Alla som deltog blev definitivt övertygade om potentialen i att ha…
Read moreTULOS – framtidens lärande
Den 5.2 gick startskottet för TULOS-programmet, där Finlands Akademi finansierar ett flertal olika forskningsprojekt under perioden 2014-2017. Projekten som finansieras drivs av såväl enskilda institutioner som av större konsortier. TULOS står för framtidens lärande och kunnande, och projekten bedriver forskning i ett brett spektrum av teman såsom Lärarutbildning med sikte på det 21. århundradets samhälle Spel- och röstteknologi som stöd för att lära sig andra språk och att läsa Kvalitetssäkring…
Read moreBedömningskriterier och examinationsformer
Årets första Pedcafé hade som rubrik ”Bedömningskriterier och examinationsformer – Kompetent att bedöma kompetens?” Denna rubrik, med långa och svårstavade ord, lockade fler deltagare än vi varit vana att se på vårat Pedcafé. Så jag konstaterar kort och gott att detta tema minsann kändes angeläget för flertalet i personalen. Inledningsvis berättade Rene Herrmann om den arbetsgrupp som skapats och fått i uppdrag att tydliggöra bedömningskriterier för kurser och moduler. Gruppen…
Read moreAtt utveckla en välfungerande workshop
Årets sista pedagogiska café fokuserade på workshop som arbetsform, detta för att tillsammans fundera över hur en välfungerande workshop kan förverkligas och hur vi både med studeranden och kollegor kan hitta arbetsformer som aktiverar och engagerar på bästa sätt. Cafétillfället genomfördes i workshopsform och deltagarna prövade på både textbaserad reflektion och olika typer av aktiviteter i par och smågrupper. Variation ger inspiration och ”man behöver inte alltid sitta”, var en…
Read morePed Café on Internationalzation and Integration
Last week the Ped Café was open again and this time the discussion topics were internationalization and integration. The attendees (both staff and student union ASK) discussed both integration of international students and internationalization of the native students. How can we create a more well-integrated mix? The café attendees concluded that there are several possibilities for this at Arcada, but that it is not always easy to find the right…
Read moreNytt verktyg säkrar kvalitet i kurserna
Under rubriken ”Ett nytt verktyg i ditt arbete – pedagogisk checklista” hölls den första Pedcafét för den här terminen. Checklistan, eller ”kom-ihåg-listan”, är ett mycket enkelt kvalitetssäkringsverktyg för att skapa kurser. Listan fungerar både för nya och äldre lärare. Även om det många gånger känns som självklara saker är risken att man blir hemmablind eller att man missar viktiga detaljer under arbetets gång, därför kan det vara bra att ha…
Read moreOn Student Feedback
On September the 27th I attended the quite interesting “Effective Course Evaluation Seminar” organized by a commercial actor within this field. The product they are offering is quite impressive, fully focused on managing the entire student feedback cycle in a centralized manner. I will not review the product here, but instead present some reflections on the discussions and cases presented at the seminar. First, some background information to this topic…
Read more