Ergoterapi
Här bloggar studenter inom ergoterapi om vad ergoterapeuter gör samt om kurser i utbildningen. Många gånger får vi frågan vad ergoterapi egentligen är. Ifall det är oklart för dig, ta en titt här!
En annorlunda dag på stan, del 2
I kursen Omgivning och delaktighet hade vi en dag då vi fick leva in i den verklighet som en person med en viss funktionsvariation genomlever. 6 grupper begav sig ut på stan och nedan följer fortsättningen av vårt tidigare inlägg, om våra upplevelser från dagen. “Ibland kändes det att människorna såg förbi en, ingen tittade på mig och min rullstol. Det kändes på ett konstigt sätt som om människorna var…
Read moreEn annorlunda dag på stan, del 1
I kursen Omgivning och delaktighet hade vi en dag då vi studerande fick leva in i den verklighet som en person med en viss funktionsnedsättning genomlever. 6 grupper begav sig ut på stan och nedan beskriver vi några av upplevelserna från dagen. Den ena gruppen fick pröva på hur det är att ha känselnedsättning i händerna och att använda sin dominanta hand utan fingrar. En av oss hade en hand…
Read moreVårens studiebesök
I period fyra hade vi två kurser som fokuserade på ergoterapiprocessen. I den ena kursen arbetade vi med tre olika casepersoner som alla led av olika neurologiska symtom med varierande diagnoser och händelser bakom sig. Neurologisk rehabilitering är ett mångfacetterat område där ergoterapeuten kan ha mycket att ge! Tillsammans med det mångprofessionella teamet kan vi stöda personer som exempelvis har drabbats av stroke och lider bl.a. av neglect, hemiplegi eller…
Read moreOccupational potential
Under kursen aktivitet och delaktighet för barn och unga har vi fått bekanta oss med begreppet occupational potential. Occupational potential handlar om att man genom görandet eller genom att vara engagerad i en aktivitet kan upptäcka nya sidor hos en själv och omgivningen. Det är också genom denna process som man upptäcker mening med tillvaron. Erfarenheter av engagemang i en variation av aktiviteter, speciellt då man är ung, främjar en…
Read moreBehovet av Livsbalans
Livsbalans består av ett samspel mellan de aktiviteter vi gör, de människorelationer vi har, vår tidsanvändning och hurdan vår mentala och fysiska hälsa är (Wagman, 2012:48). Vi behöver en balans inom de här fyra områden för att känna välmående och uppnå livsbalans. Vi tror dock att det finns en del utrymme för lite obalans under kortare perioder inom de olika delområdena utan att vår livsbalans rubbas väsentligt. Långa perioder av utmaningar…
Read moreHur bredda bilden av HBTQ+ personer i samhället?
I kursen Aktivitet och Social Innovation hade vi som uppgift att välja en utsatt grupp i samhället och komma på en innovation. Som målgrupp valde vi HBTQ+ personer. HBTQ+ är ett paraplybegrepp som innefattar personer tillhörande en sexuell minoritet eller en könsminoritet. HBTQ+ personer har större risk till mental ohälsa, som t.ex. depression, ångest, posttraumatisk stress, självmordsförsök o.s.v. Detta kan ha sin grund i bl.a. diskriminering, fördomar och negativt bemötande samt attityder. Även att t.ex. hemlighålla sin…
Read moreAktivitetens värde och betydelse – Simning för muslimska kvinnor
Under hösten 2018 pågick kursen Aktivitet och social innovation för studerande som går sitt tredje år på utbildningen. Några av målen i kursen vara att studerande skulle identifiera områden där ergoterapeuten kan skapa social nytta. Studerande skulle även identifiera riskgrupper i samhället samt skapa en idé för hur riskgruppens hälsa kan stödjas i vardagen. Här kommer ett inslag från en av grupperna. Under kursen Aktivitet och social innovation har vi arbetat innovativt…
Read moreStudiebesök till Förbundet Finlands Svenska Synskadade (FSS)
Under hösten 2018 pågick kursen Aktivitet och social innovation för studerande som går sitt tredje år på utbildningen. Några av målen i kursen vara att studerande skulle identifiera områden där ergoterapeuten kan skapa social nytta. Studerande skulle även identifiera riskgrupper i samhället samt skapa en idé för hur riskgruppens hälsa kan stödjas i vardagen. Här kommer ett inslag från en av grupperna. Inom kursen aktivitet och social innovation skulle vi välja…
Read moreErgoterapi inom fångvården? Kan ergoterapeuter möjliggöra en meningsfull vardag under fängelsevistelse?
Under hösten 2018 pågick kursen Aktivitet och social innovation för studerande som går sitt tredje år på utbildningen. Några av målen i kursen vara att studerande skulle identifiera områden där ergoterapeuten kan skapa social nytta. Studerande skulle även identifiera riskgrupper i samhället samt skapa en idé för hur riskgruppens hälsa kan stödjas i vardagen. Här kommer ett inslag från en av grupperna. Vår grupp valde personer som sitter i fängelse som…
Read moreÄldre i samhället
De äldre i samhället blir allt fler vilket leder till att ergoterapeuter får en bredare aktivitetsarena att arbeta på. Vad ska vi i samhället göra för att göra den äldre generationen delaktiga och möjliggöra aktivitet? Det är viktigt att det finns tillgänglig information och att nå ut till de äldre på ett bra sätt, detta har vi i kursen diskuterat, både innovativt och utifrån teori. I denna kurs, aktivitet och…
Read more